Jag som har dyslexi upplevde att en stor del av arbetsdagen gick åt till att läsa, skriva och säkerställa att dokumentation i journalsystemet blev korrekt. Den extra ansträngningen påverkade både energinivån och den tid som krävdes för att genomföra arbetsuppgifterna.
Arbetet innebar löpande dokumentation i ett journalsystem där läsning, stavning och formulering av texter var centrala moment. För mig skapade detta en hög kognitiv belastning, vilket ledde till att mer energi behövde läggas på själva skrivprocessen än på arbetsuppgifternas innehåll.

”Jag behöver inte längre kämpa med varje formulering. Nu kan jag fokusera på innehållet istället för stavningen”

Efter kartläggning från ITAKT identifierades behov av digitala läs- och skrivstöd. Jag fick tillgång till hjälpmedel som integrerades direkt i journalsystemet och som gav stöd vid läsning, stavning och textproduktion.

Genom de digitala hjälpmedlen minskade tiden som tidigare lades på korrekturläsning, stavningskontroll och formulering av texter. Jag kunde arbeta mer självständigt och effektivt samtidigt som den mentala belastningen minskade.

”Det som tidigare tog lång tid går nu snabbare. Jag får mer gjort och känner mig mindre stressad”

ITAKTs stöd har visat mig hur relativt enkla digitala anpassningar kunde göra stor skillnad för mig med min dyslexi i arbetet.
När jag fick rätt stöd frigjordes mer tid och energi som jag istället kunde använda till att göra mitt arbete med kvalitet och ökad glädje.